basic_intensivo_dia 1:= 12 basic_intensivo_dia 2:= 13 basic_intensivo_dia 3:= 14 basic_intensivo_mes:= "Marzo" basic_precio:= 500 Euros. moneda:= "Euro" express_intensivo_dia 1:= 12 express_intensivo_dia 2:= 13 express_intensivo_dia 3:= 14 express_intensivo_mes:= "Marzo"
Vaya al Contenido

Menu Principal:

CURSOS


1. Hemos analizado la actual oferta de instrucción en percusión y la hemos hallado
    insuficiente y obsoleta.

2. Dichos planes solo contemplan la experiencia musical y está demostrado que eso es
    apenas el 30% de las disciplinas que un profesional con éxito domina, por eso el grado
    tan alto de fracaso en los estudiantes.

3. Hemos contemplado todas las áreas y habilidades que son necesarias para que un
    baterista o percusionista pueda llegar a convertirse en un profesional altamente
    competitivo TOP CLASS.

4. Las estrategias y técnicas que aquí encontrarás son el fruto de más de tres décadas de  
    investigación y
experimentación, testeando su funcionalidad y eficacia con cientos de
    estudiantes con perfiles absolutamente distintos, habiendo tomado entrenamientos con los
    más grandes especialistas de la Tierra y luego sintetizando todo ese invaluable contenido
    en un sofisticado y poderoso programa de estudios, en su forma más práctica, fácil y
    divertida, gracias a la utilización de las últimas tecnologías en psicología del aprendizaje
    acelerado como el Coaching y la PNL.

    ¡¡AHORA ESTÁ A TU ALCANCE!!

5.
Estudiamos y respetamos a todas aquellas leyendas que con su aporte e inspiración han
    afectado el curso de la historia y a su vez nos mantenemos abiertos a los actuales
    maestros revolucionarios que están hoy sentando minuto a minuto las bases del futuro
    de la percusión.

    


  1. DISEÑO DEL PERFIL DEL ESTUDIANTE.

      • Establecimiento de metas (Sistema MMM).
      • Definir punto de partida (Punto A) o estado actual.
      • Definir punto de llegada (Punto B) o estado deseado.
      • Definir plazos de ejecución del proyecto.
      • Estado de compromiso y creencias.
      • Preferencias musicales.
      • Condiciones personales actuales.
      • Disponibilidad de tiempo.
      • Capacidades naturales musicales y no musicales.

  2. DISEÑO DE LA ESTRATEGIA A SEGUIR Y SU EJECUCIÓN.

      • Reprogramación de hábitos deficientes como:
            - Sistema de estudio anticuado o inexistente.
            - Exceso de creencias limitantes.
            - Información anterior de baja calidad.
            - Ausencia de creatividad.
            - Ausencia de energía mental y física.
            - Ausencia de disciplina.
            - Fallos mecánicos en la ejecución.
            - Rango de memoria bajo.
            - Falta de motivación y visión.
            - Exceso de tensión y stress.
            - Capacidad de enfoque y concentración débiles.
            - Infoxicación: abrumado por información de la red.
            - Ausencia de plan estratégico.
            - Ausencia de objetivos.
            - Ausencia de medición o evaluación permanente.
            - Parálisis por análisis.
            - Procrastinación o postergación crónica.

      •  Programación de hábitos excelentes:

             A. Lenguaje rítmico:
                 - Lectura.
                 - Transcripciones.
                 - Sightreading o lectura a primera vista.
                 - Dictado rítmico.
                 - Métrica integral.

             B. Biomecánica (control físico):
                 - Velocidad: poder tocar desde largo a prestíssimo.
                 - Dinámica: poder tocar desde pianíssimo a fortíssimo y matizarlos.
                 - Control: poder tocar cualquier patrón con  precisión en un espacio determinado.
                 - Resistencia: poder tocar cualquier patrón durante un tiempo prolongado sin
                   que decaiga su energía.
                 - Timekeeping: poder mantener el tiempo con pulso uniforme y exacto  
                   en distintas situaciones.
                 - Dominio de extremidades:
                       a) Técnica: control de manos y control de pies (derechos, izquierdos  
                           y conjuntamente).
                       b) Interdependencia: armónica y melódica (manos, pies, ambos
                           conjuntamente). Ostinatos y melodías según estilo.
                 - Performance:
                        a) Groove y breaks (estructuras, vocabulario y creatividad).
                        b) Conocimiento de estilos: Información geográfica, histórica y
                            discográfica (Pop, Rock, Funk, Jazz, R´N´B, Fusión, Afrocubano,
                            Brasileño, Caribeño, Metal, Flamenco).
                 - Play along: secuencias y discos.    

             C. Información complementaria:   
                 - Afinación y acústica.
                 - Selección de materiales y mantenimiento.
                 - Monográficos de personajes famosos.
                 - Técnicas de aprendizaje rápido.
                 - Marketing (promoción personal y de mi banda).
                 - Motivación, Miedo escénico, Autoestima, Éxito, etc.
                 - Preparación para ensayos, directos y estudio.
                 - Salud, ergonomía y energización permanente.
                 - Técnicas de administración del tiempo.
                 - Técnicas de planeación.
                 - Técnicas de comunicación (P.N.L. ).
                 - Técnicas de modelado (P.N.L.) como replicar los resultados de
                    mi músico ideal.

  3. FIN DEL PLANNING: SATISFACCIÓN DE OBJETIVOS Y PROGRAMACIÓN
      DE NUEVO PROYECTO
.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ESTUDIA CON EXPERTOS, TE LLEVAREMOS DE LA MANO
EN TODO ESTE LARGO PROCESO, PARA QUE NO TE DESVÍES
NI UN CENTÍMETRO DE TU OBJETIVO.


...

Regreso al contenido | Regreso al menu principal